Месяц русского языка и литературы в Russian International School
Вот и завершился февраль — месяц русского языка и литературы в RIS. Весь этот период был посвящён главной задаче: развить у учеников искреннюю любовь к родному языку, литературе и чтению.
Мы стремимся к тому, чтобы книга ассоциировалась не с обязанностью, а с интересом и открытием. Чтобы язык воспринимался не как набор правил, а как живой инструмент мышления и самовыражения.
С точки зрения психологии развития именно через слово формируется мысль. Лев Выготский подчеркивал, что речь и мышление неразрывно связаны: чем богаче языковая среда ребенка, тем глубже его способность понимать мир и самого себя. Поэтому важно не просто изучать правила, а создавать пространство, где язык звучит, обсуждается и проживается.
В течение месяца ученики:
— читали и анализировали произведения разных эпох;
— обсуждали героев и их нравственный выбор;
— участвовали в квестах и конкурсах;
— защищали индивидуальные и междисциплинарные проекты;
— открывали для себя новые книги на школьной ярмарке.
Мы сознательно делаем акцент на живом интересе — через игру, дискуссию, творческие задания и исследовательскую работу. Когда ребёнок начинает сопереживать герою, спорить с автором, делиться впечатлениями и рекомендовать книги одноклассникам, формируется подлинная читательская культура.
Одним из самых динамичных событий стала квест-игра «Лабиринты родного языка». Ученики проходили тематические станции, выполняя задания по русскому языку и литературе.
Нестандартные задачи требовали логики, внимания и умения работать в команде. Особенно ценно, что наставниками для младших школьников выступили старшеклассники — формат живого сотрудничества сделал мероприятие по-настоящему объединяющим.
В школе прошёл международный конкурс чтецов. Участники без предварительной подготовки читали отрывки из классической и современной литературы — прозу и поэзию.
Это был не просто конкурс, а работа над интонацией, смыслом и эмоциональной глубиной текста. Ребята учились чувствовать слово, управлять голосом и уверенно выступать перед аудиторией.
В школе прошёл тёплый и объединяющий праздник — День дружбы.
В этот день ученики дарили друг другу любимые книги, делились историями, создавали творческие поделки и украшали классы. Прошёл День без формы, а «Почта дружбы» помогла передать тёплые слова и добрые пожелания.
Такие события формируют атмосферу поддержки и единения, напоминая, что школа — это не только про знания, но и про уважение, заботу и настоящую дружбу.
Традиционная ярмарка стала настоящим книжным праздником. Ученики знакомились с современной детской и подростковой литературой, выбирали книги для личных библиотек, обсуждали новинки и делились рекомендациями.
Подобные мероприятия формируют устойчивый интерес к чтению и помогают ребёнку найти «свою» книгу.
Вышел 19-й номер школьной газеты RIS — проекта, который стал важной частью образовательной среды школы.
Газета — это пространство, где ученики учатся формулировать собственную позицию, развивают письменную речь и критическое мышление, выходя за рамки учебной программы.
В новом выпуске представлены ключевые события школьной жизни, аналитические материалы на актуальные социальные темы, авторские художественные тексты, обзоры фильмов и брендов, гастрономические заметки и размышления о природе и путешествиях.
Этот номер отражает академическое любопытство, самостоятельность мышления и творческий подход, которые последовательно развиваются в RIS.
архив
Читайте предыдущие выпуски школьной газеты RIS
Каждый выпуск — это хроника школьной жизни, идеи учеников и важные события учебного года.
В архиве вы найдёте предыдущие номера и сможете увидеть, как развивается школьный диалог и творчество в RIS.
Вдохновившись романом Жюля Верна «Таинственный остров», ученики подготовили исследовательские проекты о том, как человек в экстремальных условиях способен выстроить общество и внедрить технологические решения.
Проект объединил литературу, русский и английский языки, физику. Защита проходила на двух языках, что стало важным опытом академической коммуникации и системного мышления.
Ученики Year 10 представили индивидуальные проекты о произведениях, которые оказали на них наибольшее влияние.
Ребята анализировали тексты, поднимали философские вопросы, аргументировали собственную позицию и рекомендовали книги одноклассникам. Это был живой диалог о литературе и ценностях.
Традиционно в феврале для обучающихся Year 2 проходит экскурсия в школу — важный шаг к новому этапу обучения.
Ребята посещают уроки, знакомятся с будущими педагогами, изучают школьное пространство и постепенно погружаются в атмосферу учебной жизни. Старшие школьники сопровождали малышей, показывали классы и делились своим опытом.
Экскурсия стала важной частью преемственности обучения и помогла сделать переход в школьную жизнь уверенным и позитивным.
Узнайте больше о преемственности в RIS
Как выстроен переход от детского сада к школе?
Какие навыки формируются и как ребёнок адаптируется к новому этапу обучения?
Подробнее — в нашей статье.
Учащиеся музыкальной школы RIS стали лауреатами и призёрами международного конкурса «Terra Berlinica» в Берлине.
Майя Б. (Year 5/3) — лауреат II степени, Таисия К. (Year 4/2) — призёр I степени. Их выступления получили высокую оценку жюри и подтвердили высокий уровень подготовки и сценической культуры.
Поздравляем учениц и благодарим преподавателя Тюрину Татьяну Викторовну за профессионализм и вклад в их успех.
Ученики отправились на интерактивную экскурсию «У Лукоморья дуб зелёный» в Дом сказок «Жили-были» — пространство, где литературные образы становятся осязаемыми, а знакомые строки оживают.
Погружение в мир русских сказок позволило по-новому взглянуть на героев и символы фольклора, почувствовать атмосферу народного творчества и увидеть, как художественный текст выходит за пределы учебника. Через элементы театрализации, игры и живого взаимодействия дети не просто вспоминали сюжеты, а проживали их.
Особым моментом стал мастер-класс по росписи деревянной птички. Ребята знакомились с техникой декоративной росписи, пробовали себя в роли художников народного промысла, проявляли фантазию и создавали собственную уникальную поделку.
Такой формат соединяет литературу, культуру и творчество, делая знакомство с традицией личным и вдохновляющим опытом.
Масленица
В рамках Месяца русского языка и литературы в школе прошли настоящие масленичные гулянья на свежем воздухе.
Во дворе звучала музыка, проходили традиционные игры и народные забавы, ребята с азартом участвовали в эстафетах и состязаниях. Атмосфера была по-настоящему праздничной — с яркими эмоциями и ощущением общего весёлого события.
Такой формат помогает не просто узнать о традициях, а прожить их, почувствовать связь с культурой и историей родной страны.
Месяц русского языка и литературы стал важной частью нашей школьной жизни — временем живого слова, интеллектуального поиска и настоящего читательского вдохновения.
Мы благодарим учеников, педагогов и родителей за активное участие, инициативу и интерес. Именно благодаря такому совместному вовлечению образовательная среда RIS остаётся насыщенной, глубокой и по-настоящему развивающей.
Впереди — новые проекты, конкурсы, исследования, творческие инициативы и академические достижения. Нас ждёт ещё много познавательных и вдохновляющих событий.
Оставайтесь с нами — самое интересное впереди.
Подписывайтесь на наш Telegram-канал, чтобы первыми узнавать о новостях школы, мероприятиях и достижениях учеников: @rischool1