Опыт выпускника Russian International School: поступление в Loyola Marymount University
Поступление в зарубежный университет — это почти никогда не спонтанное решение.
Чаще всего это длинный, многолетний путь, который начинается с интереса, продолжается поиском формата образования и постепенно превращается в чётко выстроенную стратегию.
Сегодня мы делимся историей Вадима В., выпускника Russian International School 2025 года, который поступил в Loyola Marymount University (США).
Его опыт показывает, как ранний старт, системная подготовка и поддержка школы помогают уверенно пройти путь поступления за границу.
Когда появляется идея учиться за границей
Впервые Вадим задумался о зарубежном образовании ещё в 12 лет:
«Я хотел поступить в бординг-школу в Англии и даже ездил туда сдавать вступительные экзамены».
Уже тогда он столкнулся с международной системой образования и начал готовиться к зарубежным экзаменам. Этот ранний опыт стал важной точкой отсчёта — он позволил понять формат обучения, требования и уровень ожиданий, с которыми сталкиваются ученики за рубежом.
Экзамены и академическая стратегия
Подготовка Вадима включала сразу несколько образовательных траекторий:
- GCSE — три Science, Mathematics и English (как первый язык),
- A-Levels — Mathematics, Economics, IT и Russian,
- ОГЭ и ЕГЭ.
Такой набор экзаменов требовал высокой самоорганизации и умения работать в разных академических форматах.
«Предметы я выбирал по принципу интереса — брал те, которые мне действительно нравились».
Это решение оказалось стратегически верным: интерес к предмету снижает выгорание и делает подготовку более осознанной.
Самый сложный предмет и работа с мотивацией
Самым трудным этапом подготовки стал предмет IT:
«Мне нужно было пройти двухлетнюю программу меньше чем за год, потому что я решил сдавать IT только в последний год».
Нагрузка была высокой, но мотивацию помогала сохранять долгосрочная цель:
«Я думал о будущем, о хороших оценках и поступлении в сильный университет».
Такой подход — смотреть не на сложность момента, а на итог — часто становится ключевым фактором успеха.
Почему США?
Выбор страны был осознанным и связан с желанием получить новый опыт:
«Я уже учился за границей, в Великобритании, и хотел попробовать что-то другое».
При этом Великобритания также рассматривалась как возможный вариант, но США показались более подходящими с точки зрения формата обучения, кампусной жизни и широты возможностей.
Как выбирался университет и программа
С направлением Вадим определился заранее — бизнес.
При выборе университетов он анализировал:
- академические рейтинги,
- отзывы студентов,
- качество программ,
- расположение кампуса.
«Когда приходят офферы, ты смотришь на оставшиеся варианты и начинаешь сравнивать их уже очень внимательно».
В финале решающими стали рейтинг и местоположение университета.
Немного о Loyola Marymount University
Loyola Marymount University (LMU) — частный университет в Лос-Анджелесе, известный сильными программами в области бизнеса, гуманитарных наук и социальных дисциплин.
Университет сочетает академическую строгость с прикладным подходом к обучению и делает акцент на:
- небольшие учебные группы,
- активное взаимодействие студентов с преподавателями,
- развитие критического мышления и навыков публичной коммуникации.
Кампус LMU — это фактически мини-город, где одновременно обучаются около 15 000 студентов. Он предлагает насыщенную академическую и внеучебную среду, которая помогает студентам быстро адаптироваться к жизни и обучению в США.
Первые впечатления от университета
Масштаб кампуса стал для Вадима первым ярким впечатлением:
«Это непривычно — находиться в месте, где учатся 15 тысяч человек одновременно».
Однако формат обучения оказался более персонализированным, чем он ожидал:
«Я думал, что будут огромные лекции на тысячу человек, но на деле занятия проходят в группах по 30–50 студентов».
Такой формат позволяет активно участвовать в обсуждениях, задавать вопросы и быть включённым в процесс.
Чем американская система отличается от школьной
Американская система обучения строится на постоянной вовлечённости студента:
«Учитываются не только оценки, но и посещаемость, опоздания и то, насколько ты вовлечён в занятия».
Кроме того:
«Финальный экзамен не один — в течение семестра проходит несколько контрольных и экзаменов».
Это формирует навык регулярной работы и ответственности за результат на протяжении всего учебного периода.
Самые интересные предметы
Среди текущих дисциплин Вадим особенно выделяет:
- философию — как новый и неожиданный предмет,
- искусство речи и дебаты — курсы, развивающие аргументацию и уверенность в публичных выступлениях.
Кампусная жизнь и возможности
Кампус LMU предоставляет студентам широкий спектр возможностей:
- бесплатный спортзал и бассейн,
- участие в спортивных командах,
- доступ к дополнительным сервисам,
- скидки в кафе на территории кампуса и рядом с ним,
- активную студенческую и проектную жизнь.
Как RIS помогла в поступлении
Вадим подчёркивает, что Russian International School сыграла ключевую роль на всех этапах:
«Все рекомендации были написаны учителями из школы, а вся подготовка к экзаменам проходила именно в RIS».
Школа обеспечила не только академическую базу, но и поддержку при подаче документов.
Навыки, которые оказались самыми полезными
Самым ценным навыком Вадим считает:
«Разговорный английский».
Обучение с носителями языка из США и Великобритании позволило чувствовать себя уверенно в академической среде и повседневном общении.
Влияние учителей и личных разговоров
Хотя окончательное решение Вадим принимал самостоятельно, важную роль сыграло общение с преподавателями:
«Мистер Смит долго жил в Лос-Анджелесе, и мы много обсуждали, каково там учиться и жить».
Иногда именно такие разговоры формируют реалистичное понимание будущего опыта.
Совет ученикам RIS
Главный совет — не откладывать подготовку:
«Важно заранее понимать, какие предметы вы хотите сдавать и куда планируете поступать».
Вадим также рекомендует:
- участвовать в школьных проектах,
- развивать внеклассную активность,
- готовиться к экзаменам через mock exams,
- внимательно прислушиваться к рекомендациям учителей.
Выводы из истории Вадима
История Вадима показывает, что успешное поступление за границу строится на:
- раннем интересе к международному образованию,
- системной академической подготовке,
- осознанном выборе предметов,
- поддержке школы и педагогов,
- активной позиции и вовлечённости.
В Russian International School мы сопровождаем учеников на каждом этапе международного образовательного пути — от первых размышлений о поступлении и выбора академической траектории до успешного зачисления в университеты по всему миру. Такой подход помогает нашим выпускникам не просто поступать за границу, но и чувствовать себя уверенно в новой академической среде.