Январь в образовательном календаре RIS — это время внутреннего фокуса, осознанности и внимательного отношения к себе и окружающим. После насыщенного первого полугодия школа возвращается к ключевым вопросам психологического благополучия, эмоционального интеллекта и устойчивости — тем основам, без которых невозможны ни стабильные академические результаты, ни гармоничное развитие личности.
Месяц психологии в RIS объединил учебные, воспитательные и развивающие инициативы, став пространством для диалога, рефлексии и поддержки на всех уровнях школьной жизни.
Академические итоги
Всероссийская олимпиада школьников
Январь ознаменовался значимыми достижениями учащихся Russian International School во Всероссийской олимпиаде школьников:
— 12 призёров
— 2 победителя
Эти результаты отражают системную академическую работу, высокий уровень подготовки и устойчивую мотивацию учеников.
Особого внимания заслуживает достижение ученицы 9 класса Ивы Г., которая вышла на региональный этап сразу по двум предметам — литературе и искусству. Это показатель глубокой гуманитарной подготовки и сформированного междисциплинарного мышления.
RIS — школа, где академические успехи являются закономерным результатом продуманной образовательной стратегии и высоких стандартов.
Международные достижения в математике: SOF IMO
Ученики RIS подтвердили высокий уровень подготовки на международной арене, продемонстрировав выдающиеся результаты на SOF International Mathematics Olympiad:
— один из учеников занял 68-е место из 23 448 участников со всего мира, войдя в ТОП 0,29% лучших школьников-математиков
— ещё четыре ученика вошли в ТОП 10% по миру
SOF IMO — одно из наиболее престижных международных соревнований по математике, оценивающее не только знание школьной программы, но прежде всего глубину логического, аналитического и нестандартного мышления.
Эти достижения подтверждают, что RIS входит в число сильнейших академических школ мира в области точных наук.
Месяц психологии: развитие эмоционального интеллекта
Квест «Эмоции сквозь льды: путешествие в арктическую культуру»
В рамках Месяца психологии в RIS был проведён тематический квест, объединивший психологию, культуру и командную работу.
Цели мероприятия:
— развитие эмоционального интеллекта
— расширение представлений о культуре и традициях народов Севера
— формирование навыков командного взаимодействия
Каждый этап квеста был посвящён отдельной эмоции — стойкости, радости, тревоге и благодарности — и раскрывался через элементы арктической культуры: быт, ремёсла, промыслы и фольклор.
Квест стал эффективной психолого-педагогической практикой, органично объединившей образовательные задачи и развитие эмоциональной сферы учащихся.
Психологические тренинги
Для учеников вторых классов занятия в рамках Месяца психологии проходили в формате игровых психологических тренингов.
Основные направления работы:
— развитие навыков командного взаимодействия и взаимоподдержки
— формирование умения договариваться и находить компромиссы
— укрепление доверительных и дружеских отношений в классном коллективе
Через игровые форматы дети учатся слушать друг друга, уважать различные точки зрения и конструктивно проживать как успехи, так и неудачи.
Занятие «Энергия дружбы»
Для учащихся Year 5 прошло занятие, направленное на развитие социально-эмоциональных навыков и укрепление межличностных связей в классе.
В ходе занятия ученики учились осознанно выражать собственные чувства, развивали эмпатию и навыки уважительного общения, а также работали с личными ресурсами, определяя свои сильные стороны.
Практическая часть занятия была посвящена формированию общего пространства поддержки и сотрудничества, символически объединённого в «баночке дружбы».
Арт-терапевтический тренинг «Мои ресурсы»
У учеников Year 4/2 прошёл арт-терапевтический тренинг, направленный на развитие эмоционального интеллекта и поиск внутренних ресурсов.
В процессе занятия дети осознавали собственные эмоциональные состояния, анализировали личные ресурсы и формировали индивидуальные стратегии эмоционального восстановления.
Итогом работы стала персональная «копилка ресурсов», способствующая развитию саморегуляции и психологической устойчивости.
Интегрированный урок Art & Psychology
В рамках интегрированного урока Art & Psychology занятия по искусству приобрели дополнительную психологическую глубину.
Ученики создавали «пейзажи настроения» с помощью мягкой пастели, используя цвет и форму как способ выражения внутренних состояний. Творческий процесс сопровождался рефлексией вместе с психологом, помогая детям осознавать свои чувства и воспринимать искусство как пространство самовыражения.
Экскурсия в музей «В Тишине»
В рамках месяца психологии ученики Russian International School посетили музей «В Тишине», получив необычный опыт осмысления общения и восприятия мира.
Интерактивная экскурсия проходила в шумозащитных наушниках и была дополнена мастер-классом «Угадай аромат», где через игру и работу с ассоциациями дети исследовали собственные чувства и эмоциональные реакции.
В ходе экскурсии учащиеся развивали эмпатию, внимательность и навыки невербального общения, открывая для себя альтернативные способы самовыражения и взаимодействия с окружающими.
Спорт и психологическая устойчивость
Три игры — три победы
Сборная команда RIS успешно провела третью игру сезона, одержав победу со счётом 7:1 над Международной школой Внуково.
Команда RIS демонстрирует высокую сыгранность, концентрацию и спортивный характер, которые являются важной частью формирования психологической устойчивости и командного мышления.
Итоги месяца
Январь в Russian International School стал месяцем гармоничного баланса между высокими академическими достижениями и системной работой с эмоциональной сферой учащихся.
Месяц психологии ещё раз подтвердил ключевой принцип образовательной среды RIS: благополучие, осознанность и развитие личности являются неотъемлемой частью качественного образования.