Более 40 образовательных проектов, международные инициативы и обучение через практику
Учебный год в RIS — это не только уроки и экзамены. Ученики проводят исследования, создают инженерные проекты, защищают бизнес-идеи, участвуют в международных инициативах и применяют знания в реальной жизни.
Learning by Doing
Знания становятся ценными, когда ребёнок исследует, задаёт вопросы, пробует и создаёт собственные проекты.
Учебный год в цифрах
Основные результаты и события школьного сообщества RIS.
Тематический календарь помогает ученикам глубже погружаться в разные области науки и культуры, видеть связь между дисциплинами и применять знания на практике.
Учебный год традиционно начался со знакомства с новыми учениками, адаптации и запуска первых долгосрочных проектов. Уже в сентябре школьная жизнь наполнилась исследованиями, командной работой и образовательными путешествиями.
Самые яркие события месяца:
EcoFest — ежегодный экологический фестиваль с мастер-классами, командными заданиями и квестами, посвящёнными устойчивому развитию.
Проект «Теплица» — старт долгосрочной экологической инициативы, в рамках которой ученики выращивали растения и изучали биологию через практику.
Клуб путешественников RIS — первая образовательная поездка учебного года в Санкт-Петербург.
Адаптационная программа — командные игры, знакомство с новыми учениками и формирование школьного сообщества.
В течение месяца английский язык стал не просто предметом, а инструментом общения, творчества и международного сотрудничества. Ученики участвовали в театральных постановках, дебатах и культурных проектах.
Самые яркие события месяца:
Shakespeare Day — театральные постановки, литературные мастерские и дебаты, посвящённые творчеству Уильяма Шекспира.
BRICS Tea Party — изучение культуры стран БРИКС через презентации, традиции и национальные особенности.
Whole Secondary Debates — серия дебатов на английском языке.
Театральные проекты на английском языке.
Образовательная поездка в Лондон, позволившая применить языковые навыки в международной среде.
Ноябрь объединил инженерное мышление, современные технологии и основы предпринимательства. Ученики учились превращать идеи в реальные проекты и знакомились с принципами работы современного бизнеса.
НОВОЕ В 2025–2026 УЧЕБНОМ ГОДУ
Запуск новой IT-программы RIS
Одним из ключевых достижений учебного года стал запуск новой IT-программы RIS — последовательной академической вертикали от Year 3 до Year 13. Цифровая грамотность, программирование, анализ данных и искусственный интеллект стали частью единой образовательной среды школы. Программа построена по международным стандартам и помогает ученикам уверенно ориентироваться в мире современных технологий уже со школьной скамьи.
Декабрь традиционно стал одним из самых тёплых месяцев учебного года. Наряду с праздничными мероприятиями особое внимание уделялось развитию творческих способностей, укреплению школьных традиций и благотворительным инициативам, объединяющим всё сообщество RIS.
Ключевые события декабря:
Christmas Show — традиционный рождественский спектакль на английском языке, объединивший учеников разных возрастов. Подготовка к постановке включала работу над актёрским мастерством, сценической речью и командным взаимодействием.
Акция «Ёлочка добра» — ежегодная благотворительная инициатива, благодаря которой ученики, родители и сотрудники школы исполнили новогодние желания детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.
Новогодние концерты и творческие программы, подготовленные учениками совместно с педагогами.
Образовательная поездка в Великий Устюг, познакомившая школьников с русскими зимними традициями и культурным наследием.
Экскурсия в Резиденцию Деда Мороза на ВДНХ.
Поездка в Свято-Софийский социальный домик.
Декабрь ещё раз напомнил, что школьная жизнь — это не только обучение, но и атмосфера взаимной поддержки, творчества и заботы о других.
После зимних каникул ученики вернулись к занятиям с новыми силами, а центральной темой января стало личностное развитие и эмоциональное благополучие.
В течение месяца большое внимание уделялось развитию эмоционального интеллекта, коммуникативных навыков и умению работать в команде — компетенциям, которые сегодня являются неотъемлемой частью современного образования.
Ключевые события января:
Практические занятия и тренинги, посвящённые эмоциональному интеллекту и развитию навыков общения.
Интерактивные встречи, направленные на развитие лидерских качеств, стрессоустойчивости и культуры взаимодействия.
Командные упражнения и психологические практикумы, помогающие ученикам лучше понимать себя и окружающих.
Образовательная поездка в Шанхай, где школьники познакомились с современными технологиями, архитектурой и образовательной системой Китая.
Экскурсия в Музея тишины — интерактивного пространства, посвящённого вопросам коммуникации, инклюзивности и понимания людей с нарушением слуха.
Месяц стал важным напоминанием о том, что успешное образование невозможно без внимания к эмоциональному развитию ребёнка.
Февраль объединил литературное творчество, публичные выступления и исследовательскую деятельность. Ученики получили возможность по-новому взглянуть на классическую и современную литературу, а также попробовать себя в различных творческих форматах.
Ключевые события февраля:
Конкурс чтецов «Таланты на сцене», позволивший школьникам продемонстрировать актёрское мастерство и культуру речи.
Филологический квест, объединивший русский язык и литературу в формате интеллектуальной игры.
Проект «Моя любимая книга», в рамках которого ученики создавали презентации и творческие проекты, посвящённые любимым произведениям.
Литературные проекты «Мир интересов без границ» и «Вдохновение и новые горизонты», познакомившие школьников с современными авторами и новыми читательскими практиками.
Экскурсия в Российскую государственную библиотеку имени В. И. Ленина.
Февраль стал еще одним подтверждением того, что литература развивает не только читательскую грамотность, но и творческое мышление, навыки коммуникации и умение выражать собственную точку зрения.
Март стал одним из самых насыщенных месяцев учебного года. Через игровые форматы, исследовательские проекты и инженерные задачи ученики убедились, что математика — это универсальный инструмент познания окружающего мира.
Ключевые события марта:
Математический квест «В поисках X», посвящённый решению нестандартных задач и развитию логического мышления.
Проект «Вкусная математика», показавший применение математических закономерностей в повседневной жизни.
Инженерные проекты «Испытательный полигон» и «Восстание машин», объединившие элементы конструирования, физики и математики.
Исследовательская программа «Математические фокусы и их секреты», раскрывающая математические принципы через практические эксперименты.
Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?», в которой ученики применяли знания различных предметов для решения сложных логических задач.
Образовательная поездка в Сеул, познакомившая участников с образовательной системой Южной Кореи, современными технологиями и культурой страны.
Экскурсия в Печатный двор.
Экскурсия в Измайловский Кремль.
Март вновь подтвердил, что изучение точных наук становится особенно увлекательным тогда, когда теория подкрепляется практикой, исследованием и совместной работой.
Апрель был посвящён естественным наукам и исследовательской деятельности. В центре внимания оказались эксперименты, лабораторные исследования и межпредметные проекты, которые позволили ученикам применять научный подход на практике.
Ключевые события апреля:
Проект «Человек против стихии», посвящённый изучению природных явлений, климатических процессов и современных способов защиты человека от стихийных бедствий.
Исследовательский проект «Радиевые женщины», в рамках которого школьники познакомились с открытиями Марии Кюри, историей развития науки и вопросами научной этики.
Практические лабораторные занятия и эксперименты по биологии, химии и физике.
Межпредметные исследовательские проекты, объединившие естественные науки, историю и современные технологии.
Экскурсия в Музей «Атом» на ВДНХ.
На протяжении месяца ученики не только изучали научные законы, но и учились самостоятельно выдвигать гипотезы, анализировать результаты исследований и делать обоснованные выводы.
Заключительный тематический месяц учебного года был посвящён истории. Через исследовательские проекты, образовательные поездки и работу с историческими источниками ученики смогли увидеть, как события прошлого помогают лучше понимать современный мир.
Ключевые события мая:
Проект «Капитанская дочка», объединивший литературу и историю России XVIII века.
Исследование «Творцы естественно-научной революции», посвящённое выдающимся учёным и их открытиям.
Проект «Олимпийские игры», объединивший историю античного мира, культуру и современные спортивные традиции.
RIS Family Day — традиционный семейный день с образовательными мастер-классами по предпринимательству, архитектуре, искусству и международной коммуникации.
Образовательные поездки в Минск, Тулу и музей-заповедник «Ясная Поляна», ставшие продолжением учебной программы по истории и литературе.
Май стал ярким примером того, как обучение выходит за пределы школьного кабинета, а история становится живой частью образовательного процесса.
Последний месяц учебного года стал временем презентации результатов, защиты проектов и подведения итогов. Именно в июне особенно ярко проявился главный принцип RIS — Learning by Doing, когда знания находят своё практическое применение.
Ключевые события июня:
Защита итоговых исследовательских и межпредметных проектов.
Завершение работы над очередными выпусками RIS Magazine — школьной газеты, полностью создаваемой учениками.
Образовательная поездка в Санкт-Петербург, завершившая программу Клуба путешественников RIS.
Экскурсия в АО «Мосэнергосбыт».
Традиционный туристический поход.
Посещение матча по регби.
Выпускные мероприятия и торжественные церемонии, посвященные окончанию учебного года.
Подведение итогов проектной деятельности и награждение наиболее активных участников школьных инициатив.
Июнь стал логичным завершением насыщенного учебного года, объединив результаты многомесячной работы учеников, педагогов и родителей.
Воспитание ответственности, уважения и готовности помогать другим — важная часть образовательной философии Russian International School. Именно поэтому благотворительные инициативы ежегодно занимают особое место в школьной жизни.
В течение учебного года в RIS прошли:
Осенняя благотворительная ярмарка, организованная учениками, родителями и педагогами. На ярмарке были представлены домашняя выпечка, изделия ручной работы, сувениры и творческие мастерские, а все собранные средства были направлены на благотворительные цели.
Акция «Ёлочка добра», объединившая школьное сообщество вокруг исполнения новогодних желаний детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.
Социальные инициативы и волонтёрские проекты, в которых ученики принимали активное участие на протяжении всего учебного года.
Подобные проекты помогают формировать у школьников активную гражданскую позицию, чувство ответственности и понимание того, что образование включает в себя не только академические знания, но и умение быть внимательным к окружающим.
Учебный год 2025–2026: главное
Оглядываясь назад, можно с уверенностью сказать, что этот учебный год стал временем новых возможностей, смелых идей и значимых достижений.
За десять тематических месяцев ученики Russian International School приняли участие в десятках образовательных проектов, научных исследований, международных инициатив, творческих постановок, спортивных соревнований и благотворительных акций. Они создавали собственные стартапы, выпускали школьную газету, выступали на сцене, путешествовали по России и миру, защищали проекты и учились работать в команде.
Но главный итог года невозможно измерить только количеством мероприятий или реализованных проектов. Он заключается в опыте, который получили ученики, в навыках, которые они приобрели, и в сообществе, которое ежедневно создают дети, родители и педагоги.
Именно из таких шагов складывается образование в Russian International School — образование, которое готовит не только к экзаменам, но и к жизни. Впереди новый учебный год, новые идеи, новые проекты и новые достижения.
Познакомьтесь с философией обучения в RIS
Практическое обучение, международные программы, индивидуальный подход и всестороннее развитие — основа образовательной философии Russian International School.