Полноценное развитие речи играет огромную роль в жизни ребенка. Правильное произношение звуков речи, умение грамотно, связно, красиво выражать свои мысли - всё это влияет на успешное развитие личности ребёнка, его самооценку, успехи в общении и взаимоотношениях с окружающими. Кроме того, от уровня речевого развития зависит успешность овладения ребёнком навыками письма и чтения. Поэтому логопедическое сопровождение – это обязательная часть образовательного процесса в RIS.

Основные направления работы логопеда в RIS:

• формирование правильного звукопроизношения;
• своевременное предупреждение и преодоление трудностей в освоении навыков чтения и письма;
• обогащение словарного запаса;
• развитие умения правильно и красиво выражать свои мысли и др.

Поступая в RIS, каждый ребёнок проходит логопедическое обследование, которое позволяет выявить трудности в устной и письменной речи, а также определить общий уровень речевого развития ребёнка. На основании полученных результатов, работая в тесном контакте с родителями и учителями, логопед разрабатывает индивидуальную программу работы с каждым учеником.

Такая программа включает:

• индивидуальные занятия, которые позволяют исправить нарушенные звуки;
• групповые занятия, темы которых определяются индивидуальными особенностями ребенка;
• занятия в мини-группах для детей с индивидуальными затруднениями.