Программа Year 2 (нулевой класс/ подготовительный класс) в Russian International School представляет собой интенсивное и всестороннее обучение, специально разработанное для детей в возрасте от 6 до 7 лет, с целью обеспечить успешный старт в школе.
Учащиеся продолжают свое образование, осваивая широкий спектр предметов и навыков. Важным аспектом их развития являются навыки чтения, письма и математики, которые активно развиваются в рамках программы. Однако ученики Year 2 имеют возможность изучать и другие предметы, такие как естественные науки, окружающий мир, искусство и физическое воспитание.
Особенностью нашей учебной программы является сочетание российского и международного учебных планов. Это позволяет нам сочетать лучшие практики и подходы обеих систем, обеспечивая студентам широкие знания и разностороннее образование.
Мы стремимся создать стимулирующую и благоприятную учебную среду, в которой каждый ученик может раскрыть свой потенциал и сформироваться как личность.
Программа Year 2 (подготовительный класс/ нулевой класс в школе) в Russian International School разработана с учетом современных образовательных требований и стандартов, а также потребностей и интересов учащихся. Мы стремимся обеспечить им прочную академическую основу, развить ключевые навыки и способности, а также воспитать любознательность, творческое мышление и самостоятельность.
Программа Year 2 (подготовка к школе) в Russian International School представляет собой сочетание предметов, основанных на российском и международном учебных планах.
Учебный день в Year 2 разделен на российский и международный блоки, что способствует повышению эффективности обучения.
Предметы в рамках международной программы (The English National Curriculum)
Mathematics: Предмет Mathematics (математика) включает изучение чисел, операций, форм и пространства. Ученики развивают навыки работы с числовой системой, от счета до уверенного выполнения арифметических операций. Они изучают геометрические фигуры, пространственные отношения и развивают навыки измерений.
English: На данном этапе дети осваивают адаптацию речи и письма к различным ситуациям; чтение и анализ текстов; использование языка в художественных и нехудожественных текстах.
Humanities: (История и География). Знакомство со значимыми событиями, личностями и местами; анализ исторических событий и использование источников; изучение географических мест и окружающей среды с помощью карт и атласов.
PSHCE: Личное, социальное, здоровьесберегающее и гражданское воспитание (Personal, Social, Health, and Citizenship Education). Этот предмет включает изучение различных аспектов развития личности учащихся, их социальной адаптации, здоровья.
ICT: Предмет ICT (Information and Communication Technology). Этот предмет включает изучение использования компьютеров, программного обеспечения и других средств информационных технологий.
Science: Учащиеся Year 2 изучают широкий спектр тем, включающих живые существа, материалы и явления. Они изучают связи и объясняют явления с помощью простых моделей и теорий. Ученики применяют свои знания и понимание научных идей к повседневным явлениям, включая свое здоровье и окружающую среду.
Предметы в рамках российской программы
Русский язык: В рамках российской программы дети изучают правила русской орфографии и пунктуации, расширяют словарный запас и развивают навыки чтения и письма на русском языке.
Английский язык: Дети развивают языковые навыки, включая разговорную речь, чтение, письмо, через интересные занятия и общение. Мы уделяем особое внимание развитию словарного запаса и грамматических навыков.
Математика: В нашей комплексной учебной программе используются практические подходы, чтобы помочь детям освоить математику. Мы помогаем детям развить навыки счета, научиться понимать смысл математических вычислений, решать задачи и развивать логическое мышление.
Окружающий мир: Дети изучают разные культуры, исторические события и географические особенности разных стран. Они расширяют свои знания о мире и развивают навыки исследования.
Физическое воспитание: В рамках программы Year 2 мы предлагаем детям разнообразные спортивные занятия, чтобы помочь им развить физическую активность, координацию и силу. Спортивные занятия проводят специально обученные инструкторы, которые поощряют детей к активности, обучают правильной технике и правилам игры, а также развивают командный дух и сотрудничество.
Развитие Soft Skills: В Year 2 также уделяется внимание развитию soft skills или мягких навыков, которые играют важную роль в успешной адаптации в современном мире. Мы проводим специальные занятия и проекты, которые помогают детям развивать коммуникационные навыки, эмоциональный интеллект, креативное мышление, решение проблем, сотрудничество и лидерские качества. Через игры, ролевые ситуации и коллективные проекты дети учатся работать в команде, выражать свои мысли и идеи, слушать и уважать мнения других, а также развивают уверенность в себе.
Психологическая поддержка: В школе предусмотрены занятия с психологом, чтобы помочь детям развить эмоциональное благополучие и обеспечить личностный рост. Психолог работает с детьми индивидуально или в группах, создавая благоприятную и доверительную атмосферу. Занятия с психологом направлены на развитие навыков эмоциональной саморегуляции, управления стрессом, социальных навыков и конструктивного разрешения конфликтов. Психолог также помогает детям развить чувство самоценности, уверенность в себе и позитивное отношение к себе и окружающему миру.
Программа Year 2 (подготовка к школе) обеспечивает детям всестороннее образование, подготавливая их к успешному началу учебы в школе и развивая важные навыки для их будущего.
Педагоги программы Year 2
Команда преподавателей программы Year 2 в Russian International School состоит из экспертов, которые обладают глубоким пониманием российских и международных учебных программ. Они обладают обширными знаниями и опытом, необходимыми для успешной реализации программы Year 2, и стремятся максимально раскрыть потенциал каждого ребенка.
Наши учителя придерживаются индивидуального подхода к обучению, учитывая особенности каждого ученика. Они создают стимулирующую и поддерживающую учебную среду, в которой каждый ученик чувствует себя важным и уверенным.